Les crises de colères des personnes atteintes du SPW ressemblent à celles que peuvent avoir des enfants

de 2 à 5 ans. Elles peuvent être encore plus intenses. L’attachement à des rituels, les phrases répétitives

sont également très fréquents. Tout cela est très probablement dû à un défaut de maturation du cerveau.

Mais ce qui est acceptable de la part d’un petit enfant (même si cela vous attire des regards désapprobateurs

dans la rue ou au supermarché),

Il n’y a pas de recettes miracles, ni de solutions médicamenteuses qui aient vraiment prouvé leur efficacité

pour supprimer les crises de colère, qui sont un des aspects les plus perturbants du syndrome pour

l’entourage. Le bénéfice réel d’un médicament comme le Prozac‚ (floxétine), très fréquemment prescrit

parce qu’il n’entraîne pas de prise de poids, devrait être prouvé grâce à des essais cliniques organisés.

Ses effets varient très probablement d’une personne à l’autre.

En l’absence de traitement médicamenteux, il est possible d’aider le processus de maturation du cerveau en

agissant sur l’environnement et en donnant à la personne les moyens de réduire ses causes d’anxiété. Il faut

s’efforcer en permanence de l’aider à « grandir », à élaborer des stratégies qui lui permettent de contrôler

elle-même de mieux en mieux ses crises de colère, dont elle est la première à souffrir.

Lorsqu’une crise est commencée, aucune négociation ne permettra de l’arrêter, la personne est déjà hors

contrôle. Toute intervention verbale ou physique, a fortiori toute punition ne peut que l’aggraver, la prolonger

et/ou provoquer rapidement de nouvelles crises. Il ne faut cependant pas non plus céder aux exigences

d’une personne en crise, sous peine de voir les crises se multiplier. La meilleure chose à faire

est de l’isoler dans un endroit calme tout en surveillant qu’elle ne se blesse pas.

Lorsque la crise est finie, félicitez l’enfant ou l’adolescent de s’être calmé, et aidez-le tranquillement à

ranger le désordre qu’il a mis. Ce qui est plus difficile qu’il ne paraît, car si l’enfant ou l’adolescent

oublie très vite ce qui s’est passé, les parents, les enseignants et les éducateurs ont souvent beaucoup de

mal à faire de même.

Après avoir trouvé ce compte-rendu sur le net, je sais que mon cas n'est pas isolé...et que j'ai adopté cette attitude sans le savoir!

La 1ère journée d'école s'est extrèmement bien déroulée, pas de crise à l'école et pas non plus à la maison??? Mon idée du manque d'obligations pour Coco avait donc l'air d'être responsable de son comportement de ces derniers temps....

Affaire à suivre...

Les jours qui suivent démontrent bien le besoin d'occupation pour Césario....la maitresse est contente du comportement de Césario, pas de crises....il écoute et participe très bien!!!

Compte rendu d’entretiens avec le professeur Anthony Holland, psychiatre, Cambridge, Royaume

Uni, et le docteur Annick Vogels, pédopsychiatre, Leuven, Belgique)

Crises de colère

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